Z okazji Światowego Dnia Ziemi gościliśmy z klasą IV c w filii dla dzieci Biblioteki Miejskiej przy ulicy Armii Krajowej. Uczniowie przypomnieli sobie szereg wiadomości o ochronie przyrody i zagrożeniach dla planety, oglądali piękne albumy o tematyce ekologicznej, rozwiązywali krzyżówkę i kartę pracy o surowcach wtórnych. Na zakończenie otrzymaliśmy zakładki do książek, broszurki o Warmii i Mazurach oraz cukierki.
wtorek, 26 kwietnia 2016
piątek, 22 kwietnia 2016
Akcja czytelnicza
W drugim semestrze realizujemy akcję promującą czytelnictwo we współpracy z nauczycielami i wychowawcami świetlicy szkolnej. Czytamy wiersze i opowiadania, wykonujemy prace plastyczne, podejmujemy się licznych prób samodzielnego pisania. Akcja czytelnicza odbywa się w czytelni, w salach lekcyjnych oraz w świetlicy szkolnej.
Ostatnio dziewczynki z kółka literackiego pod opieką pani K.Helińskiej czytały opowiadania pani Gabrieli Kotas, która 3 czerwca spotka się osobiście z uczniami i rodzicami w naszej szkole.
Ostatnio dziewczynki z kółka literackiego pod opieką pani K.Helińskiej czytały opowiadania pani Gabrieli Kotas, która 3 czerwca spotka się osobiście z uczniami i rodzicami w naszej szkole.
piątek, 15 kwietnia 2016
Twórcy opowiadań
W klasie II b przeprowadziłam dwugodzinne zajęcia w ramach naszej akcji czytelniczej w Szkole z klasą 2.0
Zajęciom naszym patronowała twórczość poetki Gabrieli Kotas, która jest autorką kilku opowiadań dla dzieci. Przeczytałam dzieciom jedno z opowiadań, a na tablicy wyświetliłam portret autorki. Po głośnym odczytaniu opowiadania dyskutowaliśmy o jego treści, szukaliśmy morału i kolejnych elementów utworu.
Po takim wstępie dzieci zapoznały się z budową opowiadania, aby móc samodzielnie napisać własny utwór.
Uczniowie podzieleni zostali na grupy zadaniowe i lider każdej grupy losował elementy, które mają wystąpić w opowiadaniu każdej z grup, czyli MIEJSCA, OSOBY, WYDARZENIA. Po losowaniu dzieci przystąpiły do pracy, dzieląc się zadaniami przy wymyślaniu opowieści.
Niektóre dzieci miały niezły orzech do zgryzienia, bo wylosowały trudne zestawy. W trakcie pracy okazało się jednak, że wszystkie grupy radzą sobie doskonale.
Finałem naszej pracy będą ilustrowane opowiadania, które zaprezentujemy na szkolnym Festiwalu Nauki.
Zajęciom naszym patronowała twórczość poetki Gabrieli Kotas, która jest autorką kilku opowiadań dla dzieci. Przeczytałam dzieciom jedno z opowiadań, a na tablicy wyświetliłam portret autorki. Po głośnym odczytaniu opowiadania dyskutowaliśmy o jego treści, szukaliśmy morału i kolejnych elementów utworu.
Po takim wstępie dzieci zapoznały się z budową opowiadania, aby móc samodzielnie napisać własny utwór.
Uczniowie podzieleni zostali na grupy zadaniowe i lider każdej grupy losował elementy, które mają wystąpić w opowiadaniu każdej z grup, czyli MIEJSCA, OSOBY, WYDARZENIA. Po losowaniu dzieci przystąpiły do pracy, dzieląc się zadaniami przy wymyślaniu opowieści.
Niektóre dzieci miały niezły orzech do zgryzienia, bo wylosowały trudne zestawy. W trakcie pracy okazało się jednak, że wszystkie grupy radzą sobie doskonale.
Finałem naszej pracy będą ilustrowane opowiadania, które zaprezentujemy na szkolnym Festiwalu Nauki.
czwartek, 7 kwietnia 2016
Czytamy i rysujemy
W środę na zajęciach kółka bibliotecznego odwiedziliśmy klasę IIc. Tematem spotkania była poezja dla dzieci. Dziewczynki z klasy Vc przygotowały swoje ulubione wiersze, które na przemian czytały dzieciom, a po każdym wierszu rozmawialiśmy o jego odbiorze przez słuchaczy. Dzieci z klasy II wysłuchały wierszy Wandy Chotomskiej, Doroty Gellner, Juliana Tuwima.
Aby zaangażować całą klasę do wspólnego czytania poezji, zaproponowaliśmy przeczytanie LOKOMOTYWY Juliana Tuwima. Efekt przeszedł moje oczekiwania : dzieci tak się zaangażowały w czytanie wiersza, że z wypiekami na twarzach dotarliśmy do końcowej stacji...
Na koniec poprosiliśmy dzieci o wykonanie ilustracji do wierszy, które najlepiej zapamiętały. Powstała z gotowych prac wystawa na korytarzu szkolnym.
Aby zaangażować całą klasę do wspólnego czytania poezji, zaproponowaliśmy przeczytanie LOKOMOTYWY Juliana Tuwima. Efekt przeszedł moje oczekiwania : dzieci tak się zaangażowały w czytanie wiersza, że z wypiekami na twarzach dotarliśmy do końcowej stacji...
Na koniec poprosiliśmy dzieci o wykonanie ilustracji do wierszy, które najlepiej zapamiętały. Powstała z gotowych prac wystawa na korytarzu szkolnym.
poniedziałek, 4 kwietnia 2016
Subskrybuj:
Posty (Atom)