Nowe wyzwanie

Zostałam szkolnym koordynatorem prac w programie Szkoła z klasą 2.0
Pracujemy w zespole nauczycieli, którzy lubią rozwijać się i poznawać ciekawe rozwiązania w edukacji.
Nasze hasło tegoroczne to DOBRE RELACJE, zastanawiamy się, jak uczynić szkołę bardziej przyjazną dla wszystkich jej podmiotów.

Odbyliśmy już dwie debaty( w zespole nauczycieli 2.0 oraz uczniowską), przeprowadziliśmy ankiety wśród rodziców i nauczycieli, dyskusje na lekcjach z wychowawcami, powstała szkolna tablica inspiracji.
Wyniki naszej pracy w pierwszym semestrze posłużą wdrażaniu zmian w semestrze drugim.
Wszystkie działania opisujemy na platformie Szkoły z klasą 2.0, a pomoc i materiały szkoleniowe otrzymujemy od Fundacji.

MOST i Debata oksfordzka

12 lutego nasza biblioteczna ekipa wzięła udział w Międzysemestralnych Otwartych Spotkaniach Tikowych na zakończenie pracy w programie Szkoła z klasą 2.0 w pierwszym półroczu.
W czasie dwóch godzin lekcyjnych występowaliśmy przed uczniami i nauczycielami naszej szkoły, prezentując efekty pracy w projekcie edukacyjnym ZA CO LUBIĘ MOJE MIASTO? Razem z nami prezentowała się grupa, która przygotowała wystąpienie: legendy o Inowrocławiu, więc tematyka naszych prezentacji była spójna.

Nasze wystąpienia obejrzało 6 grup zwiedzających, w pozostałych salach występowali przed społecznością szkoły inni uczestnicy MOSTu. Tematyka była bardzo zróżnicowana: tradycje świąteczne w Polsce i w Europie, lapbooki, odkrywanie przez doświadczanie, gry i zabawy w nauce języka angielskiego oraz WF z klasą.
W organizację i przeprowadzenie MOSTu zaangażowanych było 10 nauczycieli oraz wielu uczniów z klas 2 - 6

Wzięliśmy także udział w szkolnej debacie na temat Kodeksu 2.0, który obowiązuje w naszej szkole i jest dyskutowany w kolejnych edycjach programu SZKOŁA Z KLASĄ 2.0
W tym roku uczniowie klasy 6b przygotowali Debatę oksfordzką, a delegacje klas i nauczyciele przysłuchiwali się wystąpieniom uczniów oraz zaproszonych ekspertów. To było bardzo ciekawe doświadczenie.