Kolejne opowiadanie pani Gabrieli Kotas dla miłośników głośnego czytania.
Zapraszam w imieniu autorki:-)
Pokazywanie postów oznaczonych etykietą głośne czytanie. Pokaż wszystkie posty
Pokazywanie postów oznaczonych etykietą głośne czytanie. Pokaż wszystkie posty
wtorek, 24 marca 2020
wtorek, 17 marca 2020
Sposób na wirusa:-)
Witajcie, czytelnicy i czytelniczki.
Mamy nietypową sytuację - nie tylko nie ma lekcji oraz innych zajęć w szkole, ale nawet biblioteki, kina i inne instytucje kulturalne zamknięte.
Gdy uporacie się z zadawanymi online lekcjami, może zechcecie sięgnąć po coś kojącego.
Propozycja idealna, nawet dla tych, którzy nie przepadają za czytaniem.
Nasz dobra znajoma, pani Gabriela Kotas z Mysłowic przygotowała dla nas niespodziankę.
Nagrała i zamieściła na kanale youtube swoje opowiadania LEKCJE PRZYJAŹNI.
Niektórzy z Was mają te książeczki w domu.
Polecajcie ten filmik innym, sami słuchajcie i dajcie znać w komentarzach, jak Wam się podobało...
Mamy nietypową sytuację - nie tylko nie ma lekcji oraz innych zajęć w szkole, ale nawet biblioteki, kina i inne instytucje kulturalne zamknięte.
Gdy uporacie się z zadawanymi online lekcjami, może zechcecie sięgnąć po coś kojącego.
Propozycja idealna, nawet dla tych, którzy nie przepadają za czytaniem.
Nasz dobra znajoma, pani Gabriela Kotas z Mysłowic przygotowała dla nas niespodziankę.
Nagrała i zamieściła na kanale youtube swoje opowiadania LEKCJE PRZYJAŹNI.
Niektórzy z Was mają te książeczki w domu.
Polecajcie ten filmik innym, sami słuchajcie i dajcie znać w komentarzach, jak Wam się podobało...
niedziela, 17 grudnia 2017
Tydzień Głośnego Czytania
Zakończyliśmy akcję czytelniczą TYDZIEŃ GŁOŚNEGO CZYTANIA, do której zaprosiliśmy nauczycieli i uczniów.
Bibliotekarze przygotowali zestaw książek i opowiadań z morałem do głośnego czytania na różnych lekcjach. Ku naszej radości wielu nauczycieli skorzystało z tej propozycji. Po każdych zajęciach z wybranymi lekturami uczniowie wykonali prace plastyczne lub zapisali swoje spostrzeżenia w formie literackiej. Powstanie z tego szkolna tablica inspiracji.
Działanie to wpisuje się także w ramy programu BUDUJEMY DOBRE RELACJE.
Dla dzieci ze świetlicy szkolnej oraz młodszych klas przygotowaliśmy mini teatrzyk kukiełkowy w formie dwujęzycznej i zaprosiliśmy widzów do współpracy. Dzieci bawiły się świetnie i nie miały problemów z wyodrębnianiem morałów z każdej bajki.
Także w czytelni naszej biblioteki uczniowie chętnie siadali na przerwach, by poczytać jeden drugiemu fragmenty nowości, które ostatnio zostały zakupione.
Akcja głośnego czytania dzieciom trwała od 11 do 15 grudnia, wzięło w niej udział kilkanaście klas i nauczycieli, dzieci ze świetlicowej gromadki oraz indywidualni czytelnicy w bibliotece.
Jesteśmy dumni z licznego uczestnictwa przyjaciół biblioteki szkolnej - DZIĘKUJEMY!
Bibliotekarze przygotowali zestaw książek i opowiadań z morałem do głośnego czytania na różnych lekcjach. Ku naszej radości wielu nauczycieli skorzystało z tej propozycji. Po każdych zajęciach z wybranymi lekturami uczniowie wykonali prace plastyczne lub zapisali swoje spostrzeżenia w formie literackiej. Powstanie z tego szkolna tablica inspiracji.
Działanie to wpisuje się także w ramy programu BUDUJEMY DOBRE RELACJE.
Dla dzieci ze świetlicy szkolnej oraz młodszych klas przygotowaliśmy mini teatrzyk kukiełkowy w formie dwujęzycznej i zaprosiliśmy widzów do współpracy. Dzieci bawiły się świetnie i nie miały problemów z wyodrębnianiem morałów z każdej bajki.
Także w czytelni naszej biblioteki uczniowie chętnie siadali na przerwach, by poczytać jeden drugiemu fragmenty nowości, które ostatnio zostały zakupione.
Akcja głośnego czytania dzieciom trwała od 11 do 15 grudnia, wzięło w niej udział kilkanaście klas i nauczycieli, dzieci ze świetlicowej gromadki oraz indywidualni czytelnicy w bibliotece.
Jesteśmy dumni z licznego uczestnictwa przyjaciół biblioteki szkolnej - DZIĘKUJEMY!
sobota, 18 lutego 2017
Zaczytane Walentynki
Okazję do czytania dzieciom można znaleźć wszędzie, więc i Walentynki taką okoliczność stwarzają. Zorganizowaliśmy w klasach młodszych spotkania z książką z okazji Dnia Zakochanych i Zaprzyjaźnionych, które rozciągnęły się na trzy dni, gdyż chętnych było więcej, niż możliwości.
W trakcie spotkań nie tylko rozmawialiśmy o atrybutach Dnia Zakochanych, czytaliśmy legendę o św. Walentym, zabawne wierszyki o patronach naszych imion oraz wierszyki o miłości.
Najmłodszym dzieciom przypomnieliśmy zabawę "Mam chusteczkę haftowaną" - śmiechu było co nie miara.
Uczniowie otrzymali także zadanie, pierwszaki kolorowankę z serduszkami, a uczniowie klas drugich i trzecich wykonali ilustracje do legendy o św.Walentym. Najlepsze prace zostaną nagrodzone i wywieszone na szkolnej wystawie.
W trakcie spotkań nie tylko rozmawialiśmy o atrybutach Dnia Zakochanych, czytaliśmy legendę o św. Walentym, zabawne wierszyki o patronach naszych imion oraz wierszyki o miłości.
Najmłodszym dzieciom przypomnieliśmy zabawę "Mam chusteczkę haftowaną" - śmiechu było co nie miara.
Uczniowie otrzymali także zadanie, pierwszaki kolorowankę z serduszkami, a uczniowie klas drugich i trzecich wykonali ilustracje do legendy o św.Walentym. Najlepsze prace zostaną nagrodzone i wywieszone na szkolnej wystawie.
czwartek, 22 grudnia 2016
Świąteczne czytanie i obdarowywanie...
Jak co roku w grudniu organizujemy świąteczne czytanie. Tego roku nasza akcja była szczególna, gdyż zakupiliśmy mnóstwo nowości dla młodszych i starszych czytelników. Poza tym rozdawaliśmy zakładki do książek, które przysłała nam z Warszawy pani Iwona.
W świątecznym czytaniu uczestniczyli uczniowie klasy 5c, 3b, 2d, dzieci ze świetlicy szkolnej oraz uczniowie odwiedzający bibliotekę na przerwach.
Wszyscy obdarowani zakładkami do książek wydawali sie bardzo szczęśliwi, wielu uczniów miało problem z wyborem. W podziękowaniu za niecodzienny prezent postanowiliśmy z uczniami zrobić kartki z życzeniami dla autorki zakładek. Gotowe kartki wysłaliśmy pocztą w dwóch dużych kopertach.
Mamy nadzieję, że spodobają się pani Iwonie.
W ramach świątecznego czytania odbyły się dwa spotkania z uczniami klasy 2d . Pierwsze spotkanie z grupą kółka czytelniczo-plastycznego, drugie z cała klasą. Czytaliśmy opowiadania związane ze świętami oraz śpiewaliśmy nową pastorałkę.
Świąteczne czytanie polecamy jako wstęp do budowania gwiazdkowego nastroju oraz dobrą okazję do promocji czytelnictwa i zareklamowania nowych zakupów dokonanych przez bibliotekarzy.
Zarówno nowości książkowe, jak i zakładki szły jak przysłowiowe ciepłe bułki.
W świątecznym czytaniu uczestniczyli uczniowie klasy 5c, 3b, 2d, dzieci ze świetlicy szkolnej oraz uczniowie odwiedzający bibliotekę na przerwach.
Wszyscy obdarowani zakładkami do książek wydawali sie bardzo szczęśliwi, wielu uczniów miało problem z wyborem. W podziękowaniu za niecodzienny prezent postanowiliśmy z uczniami zrobić kartki z życzeniami dla autorki zakładek. Gotowe kartki wysłaliśmy pocztą w dwóch dużych kopertach.
Mamy nadzieję, że spodobają się pani Iwonie.
W ramach świątecznego czytania odbyły się dwa spotkania z uczniami klasy 2d . Pierwsze spotkanie z grupą kółka czytelniczo-plastycznego, drugie z cała klasą. Czytaliśmy opowiadania związane ze świętami oraz śpiewaliśmy nową pastorałkę.
Świąteczne czytanie polecamy jako wstęp do budowania gwiazdkowego nastroju oraz dobrą okazję do promocji czytelnictwa i zareklamowania nowych zakupów dokonanych przez bibliotekarzy.
Zarówno nowości książkowe, jak i zakładki szły jak przysłowiowe ciepłe bułki.
niedziela, 8 maja 2016
Ilustracje dla pisarki
Na lekcji bibliotecznej w klasie IV a czytaliśmy na głos opowiadanie pani G.Kotas z cyklu o Piotrusiu i jego psie Mikusiu. Poprosiłam dziewczynki o wykonanie ilustracji do opowiadania, którego fabuła nawiązuje do dwóch ważnych w życiu bohatera rzeczy: realizacji marzeń i przyjaźni.
Gotowe rysunki wyślemy autorce opowiadania, być może znajdą się w wydanej drukiem książce?
Gotowe rysunki wyślemy autorce opowiadania, być może znajdą się w wydanej drukiem książce?
wtorek, 3 maja 2016
Uczniowie klasy Id lubią czytać...
Dzieci z klasy Id dołączyły do naszej akcji czytelniczej. W piątkowy poranek po pogadance o pożytkach płynących z czytania książek przeczytałam uczniom książkę LEW LAMBERT ŁAGODNY JAK BARANEK. Historia lwiątka, które trafiło do stada owiec bardzo się dzieciom podobała, wspólnie szukaliśmy morału tej opowieści. W książce występowały też inne zwierzęta i próbowaliśmy naśladować ich głosy. Na zakończenie dzieci kolorowały specjalnie przygotowaną kolorowankę.
czwartek, 7 kwietnia 2016
Czytamy i rysujemy
W środę na zajęciach kółka bibliotecznego odwiedziliśmy klasę IIc. Tematem spotkania była poezja dla dzieci. Dziewczynki z klasy Vc przygotowały swoje ulubione wiersze, które na przemian czytały dzieciom, a po każdym wierszu rozmawialiśmy o jego odbiorze przez słuchaczy. Dzieci z klasy II wysłuchały wierszy Wandy Chotomskiej, Doroty Gellner, Juliana Tuwima.
Aby zaangażować całą klasę do wspólnego czytania poezji, zaproponowaliśmy przeczytanie LOKOMOTYWY Juliana Tuwima. Efekt przeszedł moje oczekiwania : dzieci tak się zaangażowały w czytanie wiersza, że z wypiekami na twarzach dotarliśmy do końcowej stacji...
Na koniec poprosiliśmy dzieci o wykonanie ilustracji do wierszy, które najlepiej zapamiętały. Powstała z gotowych prac wystawa na korytarzu szkolnym.
Aby zaangażować całą klasę do wspólnego czytania poezji, zaproponowaliśmy przeczytanie LOKOMOTYWY Juliana Tuwima. Efekt przeszedł moje oczekiwania : dzieci tak się zaangażowały w czytanie wiersza, że z wypiekami na twarzach dotarliśmy do końcowej stacji...
Na koniec poprosiliśmy dzieci o wykonanie ilustracji do wierszy, które najlepiej zapamiętały. Powstała z gotowych prac wystawa na korytarzu szkolnym.
środa, 6 stycznia 2016
W kontakcie z autorką...
Na kolejnym spotkaniu w naszej czytelni, poświęconemu głośnemu czytaniu mieliśmy do wykonania czytelnicze zadanie. Poetka i autorka opowiadań dla dzieci pani GABRIELA KOTAS zaprosiła nas do współpracy przy wymyślaniu tytułu serii opowieści dla dzieci o pewnym chłopcu i jego psie. Przeczytałam dzieciom dwa opowiadania pani Kotas, rozmawialiśmy o ich treści. Dziewczynkom bardzo spodobały się losy Piotrusia i jego pieska Mikusia. Na kartkach dziewczynki spisały swoje pomysły na tytuł dla serii opowiadań. Propozycje wysłałam autorce pocztą mailową i będziemy czekać niecierpliwie na ciąg dalszy...
Do końca zajęć czytaliśmy na głos po kolei książkę z cyklu o Martynce, którą wybrała Maja. Na naszych zajęciach raz w tygodniu czytamy jedną książkę, którą wybiera i czyta bibliotekarz oraz jedną wybraną przez dzieci.
Jeśli chcecie także przeczytać opowiadania i wiersze dla dzieci pani Gabrieli Kotas odsyłam na stronę POGODNA DOJRZAŁOŚĆ.
Do końca zajęć czytaliśmy na głos po kolei książkę z cyklu o Martynce, którą wybrała Maja. Na naszych zajęciach raz w tygodniu czytamy jedną książkę, którą wybiera i czyta bibliotekarz oraz jedną wybraną przez dzieci.
Jeśli chcecie także przeczytać opowiadania i wiersze dla dzieci pani Gabrieli Kotas odsyłam na stronę POGODNA DOJRZAŁOŚĆ.
niedziela, 20 grudnia 2015
Tydzień czytania za nami
Świąteczne Czytanie
Nasza biblioteka szkolna zaprosiła uczniów i nauczycieli do udziału w tygodniu czytania pod hasłem: ŚWIĄTECZNE CZYTANIE
W akcji wzięła udział niemal cała szkoła w okresie od 14 do 18 grudnia, przed rozpoczęciem akcji zareklamowaliśmy się plakatowo na korytarzach szkolnych, na blogu biblioteki oraz na stronie szkoły, nauczyciele otrzymali propozycje działań, które mogą realizować z uczniami.
Oto, co udało się przeprowadzić:
- w klasach szóstych prezentacje książek, opowiadań i wierszy o tematyce świątecznej
- w bibliotece i świetlicy szkolnej głośne czytanie opowiadań o świętach i rozmowy o tradycjach Bożego Narodzenia w różnych krajach
- wizyty bibliotekarza w salach lekcyjnych: głośne czytanie i zaproszenie do odwiedzenia biblioteki i wypożyczenia nowości
- wystawa nowości w bibliotece - zakupy w ramach akcji KSIĄŻKI NASZYCH MARZEŃ
- w klasie III głośne czytanie przez uczniów ulubionych książek
- zbiórka darów dla biblioteki szkolnej
- głośne czytanie krótkich tekstów po angielsku dla młodszych dzieci w bibliotece: czytały uczennice z klasy 6 b
- wykonanie zakładek do książek
- spontaniczne czytanie na przerwach książek o świętach i zakupionych nowości
WSZYSTKIM ZAANGAŻOWANYM W AKCJĘ SERDECZNIE DZIĘKUJEMY !
Nasza biblioteka szkolna zaprosiła uczniów i nauczycieli do udziału w tygodniu czytania pod hasłem: ŚWIĄTECZNE CZYTANIE
W akcji wzięła udział niemal cała szkoła w okresie od 14 do 18 grudnia, przed rozpoczęciem akcji zareklamowaliśmy się plakatowo na korytarzach szkolnych, na blogu biblioteki oraz na stronie szkoły, nauczyciele otrzymali propozycje działań, które mogą realizować z uczniami.
Oto, co udało się przeprowadzić:
- w klasach szóstych prezentacje książek, opowiadań i wierszy o tematyce świątecznej
- w bibliotece i świetlicy szkolnej głośne czytanie opowiadań o świętach i rozmowy o tradycjach Bożego Narodzenia w różnych krajach
- wizyty bibliotekarza w salach lekcyjnych: głośne czytanie i zaproszenie do odwiedzenia biblioteki i wypożyczenia nowości
- wystawa nowości w bibliotece - zakupy w ramach akcji KSIĄŻKI NASZYCH MARZEŃ
- w klasie III głośne czytanie przez uczniów ulubionych książek
- zbiórka darów dla biblioteki szkolnej
- głośne czytanie krótkich tekstów po angielsku dla młodszych dzieci w bibliotece: czytały uczennice z klasy 6 b
- wykonanie zakładek do książek
- spontaniczne czytanie na przerwach książek o świętach i zakupionych nowości
WSZYSTKIM ZAANGAŻOWANYM W AKCJĘ SERDECZNIE DZIĘKUJEMY !
czwartek, 8 października 2015
Głośne czytanie w klasie IIb
Miesiąc Bibliotek Szkolnych trwa, więc organizujemy spotkania z naszymi czytelnikami, nie tylko na terenie czytelni. W piątek gościła nas klasa II b. Najpierw dzieci przyszły z wychowawczynią wypożyczyć książki z biblioteki, a potem udaliśmy się wspólnie do sali lekcyjnej na głośne czytanie książki Julii Hartwig pt.ZGUBA MICHAŁKA. Dzieci zajęły wygodne miejsca w klasowym kąciku rekreacyjnym i wysłuchały bajki o kapryśnym chłopcu, który w towarzystwie biedronki wyruszył na poszukiwanie dobrego humoru.
Porozmawialiśmy o historii Michałka, który zrozumiał, co znaczy mieć zawsze dobry humor i dzieci resztę zajęć poświęciły na kolorowanie obrazka ilustrującego treść przeczytanej książki. Kolorowanki niby identyczne w treści, ale każdy stworzył inne dzieło...
Porozmawialiśmy o historii Michałka, który zrozumiał, co znaczy mieć zawsze dobry humor i dzieci resztę zajęć poświęciły na kolorowanie obrazka ilustrującego treść przeczytanej książki. Kolorowanki niby identyczne w treści, ale każdy stworzył inne dzieło...
Subskrybuj:
Posty (Atom)